无破一区二区6

她没来(lái )。迟(chí )砚靠墙盯着(zhe )天花(huā )板，声音就跟他(tā )现在状态一样，没着没落，她中午跟别人(rén )吃饭去了。

迟砚(yàn )嫌他手上有可乐(lè )，黏糊糊的，退(tuì )后一步保持距离(lí )，不想听他扯屁(pì )，不太耐烦地问(wèn )：快说你怎么弄(nòng )的，步骤道(dào )具之(zhī )类的。

孟行(háng )悠把(bǎ )写完的数学(xué )试卷(juàn )放在一边，拿出(chū )没写完的生(shēng )物作(zuò )业做起来。

霍修(xiū )厉是唯一知(zhī )道他(tā )今天中午要做什(shí )么的人，迟砚一(yī )中午没回，他还以为事儿(ér )成了，连一会儿(ér )到教室冲两人说(shuō )的祝贺词都在脑(nǎo )子里过了好几圈(quān )。

迟砚心情阴转(zhuǎn )晴，单手插兜往(wǎng )前走，带着笑意(yì )拖长音回答(dá )：买(mǎi )点东西先哄(hǒng )哄我(wǒ )同桌。

男生(shēng )把包(bāo )放在讲台上(shàng )，打(dǎ )开多媒体，扫了(le )眼教室，在(zài )黑板(bǎn )上写下自己(jǐ )的名(míng )字，转身简单地(dì )做了一个自我介(jiè )绍：学弟学妹们(men )好，我叫(jiào )季朝泽，称呼随(suí )意，别在姓氏前(qián )加老就行。

走出(chū )教室，迟砚听见(jiàn )楼梯口传来一阵(zhèn )说话声，细听几(jǐ )秒，他听出是孟(mèng )行悠的声音(yīn )。

孟(mèng )行悠不是一(yī )个怯(qiè )生的性格，季朝(cháo )泽也善于找(zhǎo )话题(tí )，挑了件以(yǐ )前学(xué )科竞赛的趣(qù )事儿(ér )跟她说，孟(mèng )行悠(yōu )听得直乐，爬上(shàng )最后一级台阶，笑出声来：你们(men )集训也太(tài )好玩了，明明压(yā )力那么大。

孟行(háng )悠赶紧开机，她(tā )今天觉得手机开(kāi )机速度格外慢。

季朝泽说话没有(yǒu )架子，谈吐清晰(xī )是不是彪一(yī )两个(gè )段子出来，一节(jiē )课下来，把(bǎ )竞赛(sài )流程说得清(qīng )晰明(míng )了，也无形(xíng )之中(zhōng )给大家增加(jiā )了信(xìn )心。